Antes de crear un blog, debemos tener claro la estructura de un blog un blog esta constituido por un titulo el menú lateral y el post.
Post: Hace referencia a los mensajes o publicaciones nuevas
Como ya mencionamos Blogger es la herramienta de creación de blogs mas sencillo y utilizado actualmente.Realiza el siguiente proceso para crear tu propio blog y lo puedas usar para tareas escolares o para cualquier otro fin.
1. Debemos tener una cuenta en Gmail caso contrario no podemos crear blogs
2. Ingresamos a la pagina principal de blogger (www.bloggger.com)
3. En la ventana llenamos el registro de formularios.
4. Ingresamos nuestro nombre de usuario y los datos que llenamos en el registro. Activamos el cuadro de Aceptación de Condiciones y Pulsamos en continuar.
5. Configuración nuestro perfil y pulsamos en Continuar
6. En la siguiente ventana Ingresamos el nombre y dirección del blog que queremos crear. Ingresamos el titulo, nombre de Url y Diseño después pulsamos en continuar.
Titulo: Es la descripción del blog, esto dependerá de los contenidos del blog y la finalidad del blog.
URL: Es la dirección que los demás usuarios podrán localizar el blog, Una dirección esta compuesta por: www. nombre del blog . extencion o dominio del blog. dominio ejemplo:
www.computacionaugustoarias.blogspot.com
Plantilla: es el diseño de como se ordenara la información y la presentación del blog, en lo que se refiere a estilo de menús, imágenes de fondo, color del blog y demás características.
7. Finalmente pulsamos en crear blog
8. Clic en publicar entrada ahora (en caso de no publicar en el blog no aparecerá nada)
Nota: en el siguiente resumen se explica de como se crea un blog en blogger, algunas ventanas van a ser distintas, eso es por el año de publicación y creación del vídeo.
Unblog también llamado bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o
weblog,. El nombrebitácoraestá basado en loscuadernos de bitácora, cuadernos de viaje
que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en
labitácora.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diarioo bitácora) y web de ("web en ingles = pagina").
El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Blogger: Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácoraen línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas.
Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010, Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP. Blogger es uno de lo blogs mas utilizados en el mundo por su fácil aprendizaje y su potencia en publicación y herramientas.
EduBlogs: Es un gestor de blogs , con carácter educativo esto quiere decir que este sitio solo hay temas de interés científico.
WordPress: es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares,
web y la usabilidad.WordPress es librey, al mismo tiempo,
gratuito.Dicho de forma más sencilla,
WordPress es el sistema que utilizas cuando deseas trabajar con tu herramienta de publicación en lugar de pelearte con ella. "Resumen Video Blog"
lunes, 1 de octubre de 2012
CONTENIDO CIENTÍFICO
Tema: Netiquette
(o netiqueta en su versión
castellana)
Es una palabra derivada del francés étiquette y del inglés net (red) o network y vendría a designar el conjunto de reglas que regulan
el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias, o también llamado (newsgroup en inglés), Por extensión,
se utiliza también para referirse al conjunto de normas de comportamiento
general en Internet.
El objetivo de las reglas de netiqueta es
proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer
amigos sin molestar al resto de usuarios. Por ello conviene seguir una serie de
normas básicas.
En Internet existen distintos espacios y formas
de comunicación, no es lo mismo una comunicación vía chat que una comunicación
vía correo electrónico, por lo que cada servicio tiene sus propias reglas del
juego, que es necesario conocer para mantener buenas relaciones con los demás
usuarios. Los códigos de conducta no afectan a tu forma de ser, simplemente te
indican cómo es correcto comportarse, y esto permite que las relaciones a
través de la red sean mejores y más humanas.
Historia de la Netiqueta
En el principio las redes computacionales estaban
limitadas a centros de investigación científica y centros universitarios
avanzados. Fueron diseñadas única y exclusivamente con el fin de transferir
datos de una manera práctica y sencilla. Con el tiempo y debido al gran
beneficio que suponía, se desarrollaron sistemas de discusión de temas. Fue así
como surgieron los protocolos USENET; gente de cualquier lugar geográfico podía
entrar a estos sitios de discusión y compartir información acerca de un tema.
El inicio de los problemas
Aunque inicialmente el acceso a los sistemas de
discusión anteriormente descritos estaba muy limitado, con el rápido incremento
de usuarios y expansión de la red, llegaron también personas que realizaban
acciones que perjudicaban a la comunidad. Empezaron a aparecer mensajes
conteniendo insultos, alegatas interminables y una serie de mensajes que sólo
lograban dañar el sistema.
Después de la aparición de los problemas que
mencionamos, se hizo evidente la necesidad de aplicar la urbanidad y el respeto
mutuo a las comunicaciones con el fin de evitar la perversión del sistema de
internet.
Fue así como en
1995 se elaboró un documento que intentaba regular las comunicaciones en la
red, este documento fue llamado RFC1855 (Request for Comments 1855). A partir
de entonces, las distintas sociedades fueron elaborando sus propias reglas e
incluso designando a personas encargadas única y exclusivamente de su
cumplimiento.
Revisemos algunas normas
importantes en relación al correo electrónico
1.AL crear un correo electrónico utiliza tus
nombres y apellidos, para que el remitente sepa a quien pertenece el correo
ejemplo geovannymartinez1990@gmail.com, no utilice apodos o sobrenombres como ejemplo: flakitabella@gmail.com
2.Evita transmitir información inútil,
repetida, informal o sin motivo, Ya que con ellos estamos saturando la red.
3.Los mensajes deben de ir firmados y con
los datos del remitente.
4.Escribe siempre el asunto del mensaje. No
debes de enviarlo en blanco.
5.No escribas nada en el mensaje que no
puedas decirlo cara a cara.
6.No escribas todo el texto con letras
mayúsculas, porque esto se interpretara como gritos u opiniones subidas de
tono.
7.Evita la comunicación formal e informal.
Todo dependerá para quien va dirigido el mensaje y el motivo o asunto de la
comunicación.
8.Envía archivos y mensajes limpios de
virus.
9.No contestes mensajes ofensivos.
10.Al enviar archivos adjuntos, deberán ser
pequeños o comprimidos, de esta manera evitaremos al destinatario un exceptivo
tiempo de espera en la descarga de los mismos, si necesitas utilizar archivos
de gran tamaño, puedes utilizar herramientas especializadas como por ejemplo
yousendit, dropdox o skydrive.
11.Acuse recibido a todos los mensajes,
aunque sea para agradecer.
12. Evita
mezclar las cuentas de correo personales con las empresariales o las que se
utiliza para tareas laborales.
13.Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en
efecto humano con sentimientos que pueden ser lastimados trátelos con respeto y
educación.
14.Comparta su conocimiento con la comunidad virtual.
15.Respeto por la privacidad de
los demás.
16.Evita las
palabras mal escritas como por ejemplo k +, q bn,
17.Los emoticones o
memes se usaran dependiendo del asunto y para quien este dirigido el mensaje.
NETIQUETAS O NETIQUETTE
f
CONTENIDO CIENTÍFICO
Tema: Criterios para evaluar una fuente
de información
Antes de llevar a cabo una búsqueda en Internet, es
necesario definir las necesidades de información y decidir qué fuentes pueden
ser las mejores para satisfacer con éxito las necesidades de información. Todo
tipo de información necesita ser evaluada según criterios de autoridad, conveniencia
y otros criterios personales; no utilizar nunca información que no se pueda
verificar. El establecer y aprender a utilizar criterios que filtren la
información encontrada en Internet es un buen comienzo para llegar ha
convertirse en un consumidor crítico de la información en todas sus formas.
Diseño y estructura de las páginas web: niveles,
estructuras. Se refiere a cómo está organizada y estructurada la información.
El diseño de la página es crucial y deberá ser claro y lógico, permitiendo un
acceso fácil no sólo al contenido del sitio sino a todas sus partes: propósito,
autoridad, cobertura, actualización, etc. Un buen diseño de las páginas Web
ayudará a utilizarlas y a establecer la diferencia entre recomendar un recurso
o rechazarlo.
• Navegación dentro del documento. Facilidad para
desplazarse y localizar información, con capacidad de búsqueda dentro del
documento (amigabilidad). ¿Tienen enlaces que envían al principio y al final, o
a la página anterior y posterior? ¿Hay un mapa del sitio o una tabla del
contenido?. ¿Es intuitivo el sitio? Si el sitio no es fácil de utilizar,
probablemente los usuarios no lo utilicen más de una vez. Es muy importante que
los documentos se puedan explorar con facilidad, y esto está relacionado con la
estructura y organización: diseño de menús, índices, tablas de contenido,
funciones de búsqueda y ayuda online. Si un sitio no es fácil de navegar y de
usar, es poco probable que lo usuarios lo utilicen.
• Estabilidad: ¿Es un sitio estable a lo largo del
tiempo? Si la URL cambia, los editores fiables suelen establecer marcadores de
la nueva localización de las páginas web.
• Acceso al sitio y facilidad de uso: Antes de
poder entrar a valorar la calidad de un recurso, es necesario localizar y
entrar en el servidor que contiene la información. Por consiguiente, se puede
decir que es la primera impresión que recibe el usuario cuando entra al sitio:
facilidad de conexión, identificación del sitio, descarga rápida de la página,
limitaciones de acceso, etc.
• Las ilustraciones y gráficos que aparecen ¿añaden
valor al sitio? ¿o son sólo decorativas?. Si se utiliza audio y vídeo, ¿son
apropiados para el objetivo del sitio?.
• ¿Se requiere software o hardware adicional, o las
últimas versiones de los navegadores?; ¿hay que descargar software para
utilizarlo? Aunque el sitio sea de calidad, puede que no sea accesible para
muchos usuarios que no tengan el software adecuado para ver el recurso. Algunos
autores hacen hincapié en que los sitios de calidad deberían poder ser
accesibles para cualquier usuario de Internet, con independencia de los
programas o del ordenador que utilice.
• Aspectos estéticos y afectivos (color, cabeceras,
gráficos, etc.). Este criterio se refiere a la impresión que proporciona el
documento, si es bonito, divertido, ameno, etc. ¿Hacen la lectura más fácil o
más difícil?
Fuentes
de Información
Las normas de aplicación general a seguir son las
siguientes:
Las Fuentes son materiales de los que proviene la
información tales como (libros, revistas, archivos multimedia). Las fuentes
fiables son materiales creíbles en cuanto a que están publicados bajo un
proceso que ofrece seguridad respecto de su veracidad; sus autores están
generalmente considerados como dignos de confianza o de autoridad en relación
con el tema en cuestión.
Fuentes independientes son aquellas creadas por personas
o entidades no supeditadas a otras personas o entidades. Su estilo tiende a ser
de carácter neutral: están dirigidas a la mayor parte de la sociedad. La propia
Wikipedia, que se acoge a la política sobre neutralidad, tiene como objetivo
permanente constituir una fuente independiente.
Se intentarán utilizar fuentes fiables de buena
reputación, siempre que esta cualidad pueda ser determinada. El grado de
aceptación y uso de una fuente concreta por parte de otras proporciona una
evidencia, ya sea en sentido positivo o negativo, de la reputación de esa
fuente concreta. Cuanto más generalizado y más consistente sea el uso de dicha
fuente, mayor será el grado de evidencia sobre su reputación. Por ejemplo, el
hecho de que una fuente de referencia para unos contenidos concretos no sea
puesta en cuestión a pesar de tener un uso generalizado evidencia la buena
fiabilidad y confiabilidad de dicha fuente para referenciar contenidos
similares, mientras que dudas generalizadas sobre su confiabilidad pesarían en
su contra. Cuando la cita por parte de otros medios es el indicador principal
de la reputación de una fuente.
Tipos de fuentes
Fuentes
Primarias: Se pueden
considerarse fiables en algunas ocasiones, pero no de forma general. Cuando se
usen fuentes primarias, deberá hacerse con precaución, pues es fácil, por
ejemplo, tomar varias de ellas de forma selectiva, intencionalmente o no, y
construir a partir de estas una investigación original que contradiga o
sustituya a las fuentes secundarias fiables. Además, las fuentes primarias son
consideradas fiables para la confirmación de información de índole más general
que la de la propia información descrita en ellas.
Un ejemplo de esto puede ser una obra de ficción,
que se considera una fuente fiable para el resumen de su argumento, y no así
para interpretaciones, análisis o conclusiones. En tal sentido, un trabajo de
ficción no es aceptable como fuente para, por ejemplo, el análisis de sus
personajes. En este caso se precisará de una fuente secundaria fiable (como artículos o monografías, véase abajo),
ya que es de estas fuentes de donde debe extraerse tales interpretaciones,
análisis y conclusiones, los cuales se elaboran tras una selección crítica,
razonada, y revisada y aceptada por pares de las fuentes primarias disponibles.
Como ejemplo adicional, no es aceptable tomar una declaración o escrito
concreto de un personaje público y deducir a partir de ese material cuál es su
pensamiento.
Fuentes
Secundarias: Una fuente secundaria es siempre referible a una
(enciclopedias basadas en fuentes secundarias, compendios, libros de texto o
escolares y otras fuentes recopilatorios, estas categorías de fuentes al
usarlas como referencias para un artículo. Las fuentes terciarias podrán usarse
para aportar información general o sumarios, pero no deben usarse como fuente
de información puntual.
Fuentes de información en vídeo
CONTENIDO CIENTÍFICO
Tema: El correo electrónico es una de las
herramientas fundamentales y posiblemente la mas utilizada en internet es
el correo electrónico, comúnmente
conocido como email. Se utiliza ampliamente en empresas, escuelas, centros de
investigación, estudiantes y para cualquier persona, mediante el cual se pueden
enviar mensajes, fotografías, documentos, proformas, archivos de sonido y video
a familiares, clientes, amigos que se encuentren en cualquier lugar que tenga
acceso a internet.
Funcionamiento: En unos pocos segundos, un email puede recorrer el planeta y llegar a su
destino. Este proceso se realiza de la siguiente manera:
1.El emisor redacta un mensaje, se conecta
con su proveedor y lo envía.
2.El proveedor Local envía el email a un
operador internacional
3.El operador internacional transfiere el
envió a un satélite
4.El satélite baja el mensaje a un segundo operador internacional
5.E operador internacional recibe y envía el
mensaje a un nuevo proveedor Local.
6.El proveedor local de destinatario recibe
el mensaje y lo almacena en su servidor.
7.El destinatario accederá al mensaje cuando
consulte su casilla de correo electrónico.
Gmail
Es un gestador de
correos electrónicos gratuitos de google, ya que nos permite gestionar recursos
de este buscador de manera fácil tales como son los blog, redes sociales
educativas.
En un inicio, para crear
una cuenta Gmail era necesario recibir una invitación, y algunos se
aprovecharon de esto para venderlas en eBay. En la actualidad, esto ya es parte
del pasado y cualquier usuario puede abrir una cuenta Gmail. Tan solo sigue
estos pasos:
Estudiaremos dos formas
de ingresar a Gmail
1.Primero entramos a Google y haz
clic en Gmail situado en la parte superior.
1.Segunda forma , primero abrimos el
navegador de Mozilla Firefox o cualquier otro en el cuadro de dirección escribimos:
www.gmail.com, Una vez ingresado cualquier de las dos formas de entrar a Gmail se abrirá la siguiente ventana.
En esta ventana se puede observar que es la pagina central de
Gmail, en ella me permite ingresar al correo electrónico o registrarme para
obtener una cuenta, las principales ventajas de Gmail son, es fácil de obtener
una cuenta ya que es económico, Es ecológico pues no tiene papel, Esta
disponible en cualquier hora, Llega instantáneamente a todo el mundo, Es
altamente seguro, en lo que se trata a seguridades, Permite enviar de manera
adjunta todo tipo de archivos digitales (texto, audio e imágenes), Ocupan poco
espacio físico en su almacenamiento.
Una vez obtenido la
ventana anterior damos un clic en crear una cuenta nueva que esta ubicado en la
parte superior de la ventana, es un cuadro de color tomate o rojo. Haz clic en el botón
"CREAR UNA CUENTA"
Después de seguir el
paso anterior aparecerá una ventana de registro en el cual le pedirá ciertos
datos requeridos.
Rellena
la ficha de registro que aparece:
Ingresa tu nombre y
apellido
En este
cuadro usted puede ingresar los dos nombres y dos apellidos o solamente uno de
cada uno, pero también tome en cuenta que también se utiliza los nombres de
instituciones y empresas
Elige tu nombre de usuario,
es decir tu dirección electrónica Gmail (será de la forma
nombre.de.usuario@gmail.com)
Elige una contraseña
Ingresa tu número de
teléfono móvil, al cual te será enviado un código para verificar tu
cuenta
Una vez rellenado el
formulario, acepta las condiciones y haz clic en el botón "Siguiente
paso"
Ahora
solo falta la etapa de verificación de cuenta. Ingresa tu teléfono móvil y haz
clic en "Llamar a mi teléfono con código de verificación"
Recibirás
una llamada de Google en tu teléfono móvil en el que se te indica el código de
verificación. Introduce el código en el recuadro y haz clic en
"Verificar"
Y de esta manera se crea un correo electrónico
CONTENIDO
CIENTÍFICO
Tema: Internet
Breve Historia del
Internet
El Internet tuvo origen en 1969, el ministerio de
defensa de los estados unidos, creo una red llamada ARPANET (Advance Research
Projects Agency NetWork. El acceso a esta red se limito durante los primeros
años a los militares a las empresas de armamento y a las universidades que
realizaban investigaciones sobre la defensa. A este conjunto de redes
interconectadas, dedicadas a la investigación militar se llamo por primera vez internet.
¿Qué es Internet?
Es un conjunto de redes de computadoras que se
comunican entre sí, frecuentemente por medios de líneas telefónicas. Hace
posible que empresas, organizaciones, usuarios privados, colegios,
universidades y gobiernos puedan compartir información en el mundo entero.
Protocolo: Conjunto de normas o leyes que regulan la
conexión y seguridades de la red.
Cuando estamos trabajando en Internet, muchas veces navegamos por uno y otro
sitio sin saber qué es lo que estamos explorando y cuáles son las medidas de seguridad que dichos sitios pueden
tener.
Protocolo WWW, World Wide Web
Protocolo FTP, estamos haciendo uso de una carpeta que se encuentra en la red,
la cual muchas de las veces puede contener información que está almacenada en
los servidores de diferentes empresas, datos que podemos descargar hacia
nuestro ordenador como si fuese una carpeta común y corriente a la hora de
copiar un archivo.
Protocolo HTTP, seguro que estamos navegando
por diferentes sitios que ya se hacen regulares y que no representa “un peligro inminente” a nuestra seguridad.
Navegadores: Un navegador web es un
programa utilizado para visualizar la información contenida dentro de una
página web, características.
•El navegador interpreta el
código en el que está escrita dicha página web y lo representa en la pantalla.
•Los documentos pueden estar
ubicados en diversos ordenadores siempre y cuando estos tengan acceso a
Internet y tengan los recursos necesarios para la transmisión de los
documentos.
Un enlace de una página a otra se denomina navegación
de donde se origina el nombre navegador.
Buscadores jerárquicos o arañas
Realizan las búsquedas en internet mediante el uso de
palabras clave, luego de lo cual recorren
la web y generan una gigantesca base de datos con una infinidad de sitios.
Estas base de datos incorporan automáticamente páginas web mediantes “robots
(programas)”de búsqueda por la red, conocidos también como arañas. Ejemplos de
este tipos de buscadores, Los cuales son los más utilizados son: Google,
Bing y Hotbot.
www.google.com www.bing.com www.hotbot.com
GOOGLE: Google es el buscador más famoso y utilizado,
pues considerado el más potente en función de los resultados que emite. De
todas maneras, muchas de las técnicas que utilicemos con google servirán con
otras herramientas de búsqueda.
Búsquedas Básicas
Vamos a www.google.com.ec, ingresamos el término que deseamos hallar en
el campo de búsqueda y presionamos buscar con google.
Si deseamos ajustar nuestra búsqueda, hacemos clic en el vínculo
búsqueda avanzada, desde donde tendremos las posibilidades de restringir los
resultados si especificamos otros parámetros. Después de seleccionar los
parámetros necesarios, pulsa en el botón búsqueda avanzada. Cada resultado
obtenido se compone de tres partes. La línea superior muestra el título de la
página, la segunda línea muestra la dirección de la página y las siguientes
líneas presentan un fragmento del texto de la página. Otros elementos importantes que aparecen en
la página de búsqueda son:
En cache: si el sitio
ya no está disponible o cambio, podemos ver la versión guardada de google, al
pulsar en esta opción. Similares: haz clic en similares para observar otros
sitios de web relacionados con este resultado. Vista previa instantánea: haz
clic en el icono con forma de lupa para
ver una página web sin hacer clic en el
resultado de la búsqueda.
Términos superfluos
Google ignora las palabras y caracteres comunes, Google
automáticamente descarta términos como “http” y “.com,”, así como ciertos
dígitos o letras, porque raramente estos términos ayudan a acotar la búsqueda y
pueden demorarla en forma significativa.
Use el signo “+” para incluir términos superfluos
en su búsqueda. Asegúrese de incluir un espacio antes del signo “+”.
Búsquedas parciales
Para proporcionarle los resultados más exactos,
Google no usa “búsquedas parciales” ni realiza búsquedas con “comodines”. En
otras palabras, Google busca exactamente los términos que ingresa en la casilla
de búsqueda. Buscar “sal” o “sal*” no devolverá búsquedas que contengan
“salero” o “salamandra”. Si tiene dudas, pruebe varias formas distintas:
“calle” y “calles”, por ejemplo.
Buscar: calle
Buscar: calle*
Búsqueda
de frases
Google
permite buscar frases agregando comillas. Las palabras entre comillas dobles
(”como esto”) aparecerán juntas en todos los documentos encontrados (a menos
que sean palabras superfluas, palabras especiales que requieren un signo “+”).
La búsqueda de frases mediante comillas es útil para buscar dichos populares o nombres
específicos.
Funciones de búsqueda: Además de proporcionar un acceso fácil a millones de
páginas web, google dispone de una gran cantidad de funciones especiales para
ayudarte a encontrar exactamente lo que buscas. A continuación, te indicamos
algunas de las más habituales.
Imágenes: Búsqueda de imágenes: hacemos clic en
imágenes, ingresamos los términos para la búsqueda y presionamos Enter, en la
sección cualquier tamaño, podemos especificar el tamaño de imagen que queramos.
Al apuntar con el mouse sobre las destinadas imágenes se despliega en toda la
pantalla según el tamaño que tenga en el panel derecho podemos hacer clic en
imagen en tamaño completa para ver la imagen a tamaño real y hacemos clic en el
sitio web de esta imagen para ver el sitio original que contiene la imagen .al
pulsar con el clic secundario sobre las imágenes tenemos algunas opciones como
copiar, guardar y demás opciones.
Búsqueda de noticias
Google también tiene integrado su buscador de noticias. Para acceder a
él, hacemos clic en noticias, ingresamos el término de nuestro interés y
presionamos la tecla enter.
Los resultados muestran noticias publicadas en diversos medios
informativos. en el panel izquierdo hacemos clic en ordenados por fecha, para
organizar los resultados de manera cronológica.
Búsqueda de blogs: esta opción nos permite encontrar, de manera
exclusiva, resultados al interior de weblogs, tanto en el propio servicio de
google (blogger) como en el resto de los servidores que ofrecen alojamiento
para este tipo de contenido.
Búsqueda de libros:
Esta opción nos permite encontrar, de manera exclusiva libros
publicados relacionados con las palabras clave que ingresamos en el cuadro de
búsqueda.